¿Cómo crear cultura sostenible?

Business Model Canvas de Nespresso

Business Model Canvas de Nespresso

¿Es posible aplicar estrategias del mundo empresarial para poner en pie un proyecto cultural? Tal es la premisa de las jornadas Herramientas para Camaleones, que el pasado 11 de abril dieron comienzo en el MAC. Tras una breve introducción sobre la metodología del curso y la presentación de cada uno de los participantes (¡más de 25 camaleones!), tomó la palabra Belén Viloria, de Open Circle, para adentrarse en la explicación del Business Model Canvas y la definición de uno de sus nueve bloques, el de los Valores. Pero antes de meternos de lleno con lo que entendemos por propuesta de valor de un proyecto cultural, veremos primero una aproximación a lo que es el Business Model Canvas (es decir, el eje central de las jornadas) y por qué puede resultar interesante y conveniente su aplicación a un proyecto cultural.

El Business Model Canvas propone una simplificación gráfica para analizar cómo un proyecto crea, entrega y captura valor. Permite realizar un análisis general del proyecto a partir de conceptos claros y comprensibles, teniendo en cuenta nueve variables que suelen definir cualquier actividad y que permiten tener una visión sintética y esquemática de cada proyecto:

  1. Valores: ¿Qué haces para ser diferente?
  2. Destinatarios: ¿A quiénes te diriges y quiénes están dispuestos a pagar por tus actividades clave?
  3. Relaciones: ¿Cómo quieren tus beneficiarios que te comuniques con ellos?
  4. Canales: ¿Cómo, cuándo y dónde estás entregando tu valor a tus beneficiarios?
  5. Actividades clave: ¿Qué actividades reflejan realmente el valor que ofreces?
  6. Alianzas clave: ¿Quién va a colaborar para que tu actividad clave llegue al beneficiario?
  7. Recursos clave: ¿Con qué cuentas para hacer tus actividades clave?
  8. Ingresos: ¿Cuánto dinero esperas tener al vender tus actividades clave?
  9. Costes: ¿Cuánto te cuesta hacer el proyecto y cuáles son tus gastos?

Aunque suene muy empresarial y poco cercano al ámbito cultural, el Business Model Canvas puede ayudarnos a entender mejor nuestro proyecto, sus fortalezas y su viabilidad: qué es lo que hacemos de forma diferente, para quién lo hacemos y cómo lo hacemos.

La sesión que Belén Viloria desarrolló en el MAC giró, precisamente, en torno al bloque de Valores del Business Model Canvas. La propuesta de valor intenta definir qué ofrecemos con nuestro proyecto y qué es lo que nos diferencia de los demás. El valor es  aquello que solo nosotros podemos hacer. Y ha de ser aquello por lo cual alguien está dispuesto a pagar. A partir de aquí,  el Canvas nos guiará para responder a las siguientes cuestiones: cómo entregamos estos valores a nuestros públicos o clientes, a través de qué acciones les hacemos llegar estos valores, cuánto cuesta hacerlo y qué fuentes de ingresos podemos obtener por dichos valores. El objetivo: alcanzar nuestras metas económicas e impulsar el impacto social de nuestros proyectos. Una vez entrados en materia, ya podemos empezar a practicar y crear nuestro propio Canvas gracias a la web: http://www.businessmodelgeneration.com/toolbox.

Tras esta breve pincela sobre el eje principal de las jornadas, el Business Model Canvas, muy pronto conoceremos las propuestas de todos los participantes. No le pierdas ojo al blog y te las iremos contando.

Iniciación a la fotografía

Imagen Curso Iniciación I

En el curso práctico de Iniciación a la Fotografía la pedagogía se basa en el aprendizaje intuitivo, lúdico y espontáneo de la técnica y lenguaje fotográfico y el manejo de la cámara, poniendo en valor la consideración de que todos los participantes poseen habilidades y conocimientos útiles relacionados con el hecho fotográfico pues, ¿quién no ha hecho nunca una foto? Partiendo de esta idea, pretendemos generar un espacio participativo y dinámico en el que todos los asistentes aprendan a manejar su cámara con todas sus funciones y programas disponibles, además de conocer y poner en práctica los principios básicos de composición y encuadre en fotografía.
Cada práctica estará ejemplificada y reforzada con la proyección y el conocimiento de un buen número de fotografías y fotógrafos de todos los géneros. Tras los ejercicios prácticos tendremos la oportunidad de exponer, compartir y comentar juntos los resultados de nuestro trabajo, favoreciendo así las sinergias de grupo, el intercambio de pareceres y la pluralidad en el proceso creativo y de aprendizaje. El nuevo Curso Práctico de Iniciación a la Fotografía es una buena oportunidad para aprender disfrutando con un método claro, sencillo y lleno de ejemplos prácticos.

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Lugares de novela: Japón

taller_lectura_japon

La sutil pero vigorosa literatura japonesa es una literatura que invita a la reflexión, a la contemplación de las cosas cotidianas y a la recreación del paisaje y la naturaleza. Su estilo sencillo y apegado a la tradición nos traslada a un mundo sensorial donde el tiempo, en ocasiones, parece no transcurrir. Frente a una época acelerada, ofrecen un tiempo “lento” que permite al lector la mirada interior. Son obras que enlazan la tradición y la modernidad, la delicadeza con el vigor y la elegancia con la conciencia de la naturaleza humana. La búsqueda de la identidad, la crisis de valores, el aislamiento y la comunicación junto son la desolación interior son algunas de las claves de una literatura que encierra una insondable nobleza.

Este trimestre recibiremos la visita de un autor que nos introducirá en la temática del taller y nos aportará su particular visión de este país. Despediremos el taller recreando a través de la literatura la interesante tradición culinaria de la cocina japonesa con alguna propuesta gastronómica.

Obras de lectura seleccionadas para el taller:

  • Natsume Sōseki, Botchan.
  • Hiromi Kawakami, El cielo es azul, la tierra blanca.
  • Jun’ichirō Tanizaki, Hay quien prefiere las ortigas.
  • Yasunari Kawabata, La casa de las bellas durmientes.
  • Kyoichi Katayama, Un grito de amor desde el centro del mundo.
  • Banana Yoshimoto, El lago.
  • Yōko Ogawa. El embarazo de mi hermana.
  • Haruki Murakami. Sputnik, mi amor /After Dark
  • Osamu Dazai. Colegiala.

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Bioingeniería, paisaje y sostenibilidad: principios y objetivos

Poner a la naturaleza a trabajar para resolver problemas técnicos a favor del ser humano. Ése es el objetivo de la bioingeniería, una alternativa a la ingeniería tradicional que se encuentra en auge actualmente.Durante la conferencia y el taller llevados a cabo durante el ciclo de sostenibilidad celebrado en el mes de noviembre (mea culpa el retraso , esta crisis paradójicamente es muy cansada…) presenté los principios y objetivos de una disciplina  de amplia utilización en centro Europa y que comienza a utilizarse tímidamente en España ,aunque menos de lo que nos gustaría.

En este post, quiero dar a conocer brevemente cuales son los principios  de aplicación de esta disciplina así como sus campos de utilización.

Bioingeniería.  Principios y definiciones

De acuerdo con la Federación Europea de Bioingeniería (EFIB), la Bioingeniería es una disciplina específica de la Ingeniería orientada por la biología, en la que plantas autóctonas y fragmentos vegetales se emplean como material de construcción vivos de tal forma que al desarrollarse con el suelo contribuyen de manera esencial a su seguridad y a evitar toda forma de erosión.  En otras palabras, la Bioingeniería es una disciplina que utiliza las plantas como elementos de construcción y reconstrucción ambiental.

La filosofía de intervención de la Bioingeniería se basa, como la ecología, en pensar globalmente para actuar localmente. Propone soluciones puntuales a problemas de estabilidad o de control de erosión, pero su aplicación, se realiza tras un estudio multidisciplinar de las características del territorio de referencia, sea una cuenca, una ladera o un medio  urbano. Es por tanto en la dimensión territorial en la que las técnicas de Bioingeniería adquieren su verdadera aplicación ecológica, técnica, social y paisajística.

El término  “Ingeniería ”  hace referencia a que se utilizan  datos técnicos y científicos con fines constructivos , de estabilización y de control de erosión  y “biológica” en cuanto a que las funciones están relacionadas con organismos vivos, fundamentalmente plantas de especies autóctonas ,con características biotécnicas y con finalidad de reconstrucción de ecosistemas y aumento de la biodiversidad.

La Bioingeniería del paisaje  cumple objetivos técnicos, de control de erosión y estabilización, objetivos ecológicos, de regeneración de ecosistemas, paisajísticos, de inserción de las obras y socioeconómicos, como fuente de trabajo y reducción de los costes. La Bioingeniería  se proyecta  teniendo en cuenta  la resiliencia, esto es  la capacidad del sistema de absorber una perturbación sin alterar de modo significativo sus características de estructura y funcionalidad, pudiendo volver a su estado original, una vez que la perturbación haya cesado. Para que este retorno se produzca, no se  debe sobrepasar el umbral de resiliencia. En Bioingeniería se debe proyectar con el principio de mínima intervención que  permita  recuperar dicho umbral ,  esto es interviniendo  en aquellos factores que permitan que el ecosistema vuelva a recuperarse de nuevo por sí solo.

Origen

La Bioingeniería del suelo tiene su origen en la conjunción de técnicas forestales con técnicas de ingeniería tradicional y aunque las técnicas eran conocidas en épocas remotas, como disciplina es relativamente reciente y su desarrollo y aplicación se ha llevado a cabo principalmente en Centro Europa.  Las investigaciones científicas de los últimos cuarenta años, la incorporación de nuevos materiales industriales, la evolución de los criterios y de las capacidades  técnicas han llevado a la consolidación científica de esta disciplina. En los últimos años,  en base a nuevas exigencias sociales y culturales, y a un cambio en la escala de valores con la emergente conciencia ambiental, se ha convertido en un instrumento operativo, no solo para el control de la erosión, sino también para la protección del ambiente natural.

Objetivos de las técnicas de Bioingeniería 

Las técnicas de Bioingeniería  deben cumplir objetivos   técnicos, ecológicos, paisajísticos y socio-económicos.

a) Objetivos técnicos: se refieren a la protección y estabilización del suelo mediante el sistema radical tanto para el control de erosión superficial como para la estabilización y consolidación de las laderas

b) Objetivos ecológicos: las técnicas de Bioingeniería recuperan la vegetación autóctona y  la vegetación evoluciona hacia  asociaciones vegetales más estables pertenecientes a las series de vegetación de la zona de intervención

c) Objetivos paisajísticos : encaminados a integración de las obras en el paisaje, disminuyendo su impacto visual ,

d) Objetivos socio económicos: Disminución de los costes constructivos y energéticos Son técnicas que emplean materiales locales y son una importante fuente de empleo ya que son técnicas muy manuales.

Principales ámbitos de aplicación 

  • Rehabilitación  de ambientes húmedos, zonas costeras, ámbitos  fluviales y embalses.
  • Intervenciones en áreas de montaña  principalmente en la estabilización  de laderas , en la construcción de pistas forestales  y en la regeneración de las pistas de esquí.
  • Recuperación de  obras  públicas:  autopistas, gaseoductos y vías férreas.
  • Renaturalización de minas, canteras, escombreras, y vertederos.
  • Intervenciones de protección del suelo en zonas afectadas por el fuego
  • intervenciones de ámbito urbano
  • En general en cualquier ambiente que haya que recuperar o regenerar

 

Para más información os recomiendo que visitéis bien la página de la Asociación Española de Bioingeniería www.aeip.org.es y si queréis ver los proyectos de mi estudio: www.sangallipaisaje.com

Bibliografía en castellano:

  • •ACA 2008 Gestión y recuperación de la vegetación de ribera Guía técnica para la restauración de riberas•Ediciones de Horticultura: Cuadernos del Paisaje nº 8-  Bioingeniería
  • Ministerio de Medio Ambiente Restauración de ríos. Guía metodológica para la elaboración de proyectos Ambiente Año 2008•
  • RAFAEL NARBONA-PAOLA SANGALLI  Cuadernos de Paisaje Volumen VII Bioingeniería en ámbito Mediterráneo
  • MAGDALENO MAS, F. Manual de técnicas de restauración fluvial. CEDEX, 2009•
  • NTJ 12S PARTE Obras de bioingeniería: Técnicas de recubrimiento y estabilización  de taludes.Año 2013
  • NTJ 12S PARTE 3: 2000 Obras de bioingeniería: Técnicas mixtas de revestimiento de taludes. NTJ 12S PARTE 4: Obras de bioingeniería: Técnicas mixtas de estabilización de taludes (en preparación).
  • •NTJ 12S PARTE 5: 2010  Obras de bioingeniería en ámbito fluvial• P Sangalli  , J.Bosch, X.Argimon
  • Palmeri, F., Silván, F. & Prieto, I. (2001): Manual de técnicas de Ingeniería Naturalistica en ámbito fluvial. Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco, Departamento de Trasportes y Obras Publicas. Vitoria-Gasteiz. 182 p•
  • ZEH, H. Ingeniería Biológica. Manual técnico, Zurich: Federación Europea de Ingenieríadel Paisaje, 2007

 

Canal-Artía-Ekolur-SL-y-Gobierno-Vasco

Canal Artía -Irún-Gobierno vasco y Ekolur Sl

Estabilización-de-un-desprendimiento.-Leizarán-SCiA-SL-Y-EKOLUR-SL

Estabilización de un desprendimiento en Leizarán-SCIA SL y Ekolur SL

Deslizamiento-N1-SCIA-SL

Estabilización de un desprendimiento en la N-I -SCIA SL e IKERLUR SL

Parque-da-Canle-Orense-SCIA-SL-y-Estudios-ambientales-SL

Parque de Canle-Ourense -SCIA SL  y Consultores de Medio Ambiente SL

Viaducto-Basagoiti-Aretxabaleta-Guipuzcoa--SCIA-SL

Viaducto de Basagoiti-Scia SL

 

Paola Sangalli – Biólogo y Paisajista – SCIA Sl Presidente AEIP sangalli@sangallipaisaje.com